老葡京

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实施“小教员”循环培训工程成效体会
  作者:护理部  发布时间:2010-1-15  浏览:3005
  
梅香引得冬风暖 杏待春浓漫枝头
——实施“小教员”循环培训工程成效体会
     为了不断加强老葡京护士专业技术训练和能力素质建设,全面提升护理服务技能和服务水平。同时结合老葡京年轻护士多(占全院护理人员的60.4%)的实际情况,护理部一贯重视“三基三严”培训,从2005年至今坚持实施护理技术操作“小教员”循环培训工程,每年一次,专题研究部署,专人负责,精心组织,制定培训具体安排并下发,每次培训前召开院级教员及护士长会议,要求各护理单元结合科室实际及人员资质,选择优秀人员担任科室“小教员”工作,同时将科室培训具体安排和参培小教员名单上报护理部备案。具体培训做法如下:
第一阶段:院级教员培训(一周)
      护理部组织院级教员召开专题会议,要求根据分管项目认真备课,进行试讲,同时采取集中培训和个人练习相结合的方法,确保理论讲课内容充实、有内涵,有教案,技术操作规范、熟练。
第二阶段:对各科“小教员”进行全院集中培训(一周)
     此阶段由院级教员对各科“小教员”进行集中培训,护理部主任每天亲临现场进行培训动员,反复强调培训的重要性,要求各科小教员仔细听讲,虚心请教,刻苦练习,注重细节,融汇贯通。培训结束后,护理部会同院级教员进行严格考核,检验培训效果,达到人人达标;同时召开总结会,总结经验、指出存在问题以便及时改进,每位科室“小教员”还就此次培训畅谈切身感受,一方面相互交流,另一方面锻炼了小教员的沟通表达与带教能力,确保了每位“小教员”都能胜任科室带教工作。
第三阶段:全员培训(一月)
      各护理单元护士长认真组织,根据科室实际工作制定详细的培训计划,由本科室“小教员”进行全员培训,要求人人达标,护理部随机抽查考核。
      五年来,我们通过实施“小教员”循环培训工程,不仅掀起全院苦练基本功的热潮,达到培养人才、发现人才,进一步规范护理技术操作的目的,而且也为“小教员”实现自身价值提供了良好的展示平台,因此大家都能积极投身到活动中来,在培训过程中,不断改进、提高,现在这些“小教员”都已成长为各护理单元的骨干,并为今后“小教员”循环培训工程深入开展储备了良好的师资力量。同时护理部也从多年经验中总结出此项工程是不断强化“三基三严”训练,全面提高护理人员整体水平的重要举措。通过四年的不断总结提高,我们也取得了显著的成效:2005年全院护理技术大比武中有二十五名护士脱颖而出,荣获老葡京“技术操作能手”称号;05-06年管理年检查中受到专家的肯定; 2006年在陕西省护理年会中将“小教员”循环培训工程的成功经验进行交流;2007年在渭南市护士岗位技能竞赛活动中荣获集体一等奖,五个单项第一的好成绩,并代表全市赴省参赛,获得优秀奖。
                                      护 理 部
                                   2009年12月